2022-10-08
《威尼斯的小艇》教學(xué)設(shè)計(jì)之十二 作者：顧慶豐 1、教學(xué)內(nèi)容《威尼斯的小艇》一課是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文第九冊(cè)第五單元的第16 課。 2、教材簡(jiǎn)析: 本課是安排在
2022-10-08
《三峽之秋》教學(xué)設(shè)計(jì)之一 佚名 教學(xué)內(nèi)容：三峽之秋 教學(xué)要求： 1、積累詞匯； 2、了解課文內(nèi)容，了解課文寫作順序； 3、了解三峽景物的
2022-10-08
《三峽之秋》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 佚名 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利地朗讀課文。 2、讀懂課文，領(lǐng)略三峽秋天的美景，使學(xué)生受到熱愛祖國(guó)大好河山，熱愛大自然的教育。
2022-10-08
《三峽之秋》教學(xué)設(shè)計(jì)之三 作者：南寧市星湖小學(xué) 小咪 一、教學(xué)內(nèi)容： 長(zhǎng)江三峽由瞿塘峽、巫峽和西陵峽組成。那里群山聳立，雄奇壯麗，好像一幅連綿不斷的畫卷，是聞名世
2022-10-08
《三峽之秋》教學(xué)設(shè)計(jì)之四 佚名 教學(xué)目的： 1、認(rèn)識(shí)本課2個(gè)生字。 2、正確、流利地朗讀課文。 3、讀懂課文，領(lǐng)略三峽秋天的美景，使學(xué)生受到熱愛祖國(guó)大好
2022-10-08
《少年閏土》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之四 執(zhí)教者：金雞亭小學(xué) 周 剛 教學(xué)目的： 1、通過分析內(nèi)容，了解閏土的性格特點(diǎn)。 2、理解含義深刻的句子，了解閏土的性格特點(diǎn)。
2022-10-08
《一件運(yùn)動(dòng)衫》教學(xué)設(shè)計(jì)之一 佚名 教學(xué)目標(biāo)： 1、用比較快的速度默讀課文，了解課文大意。 2、有感情地朗讀課文。體會(huì)人與人之間的真誠(chéng)與友誼。 3、體會(huì)
2022-10-08
《一件運(yùn)動(dòng)衫》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 佚名 教學(xué)目的： 1、有感情地朗讀課文，體會(huì)人與人之間的真誠(chéng)與友誼。 2、用比較快的速度默讀課文，了解課文大意。 3、體會(huì)課
2022-10-08
《鯨》教學(xué)設(shè)計(jì)：小學(xué)語文教學(xué)中的合作閱讀 佚名 《鯨》（五年制小學(xué)語文課本第七冊(cè)）是一篇閱讀課文，通過這篇文章的教學(xué)，要求學(xué)生了解有關(guān)鯨的知識(shí)，能給課文劃分段落，初步了解
2022-10-08
談?wù)劇饿L》的自主性學(xué)習(xí) 江蘇寶應(yīng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 周信東 《鯨》一課條理清楚，語言文字淺顯易懂。文章采用打比方、列數(shù)字、作比較等多種方法，介紹了鯨的大小、進(jìn)化、種類以
2022-10-08
《鯨》教學(xué)設(shè)計(jì)之一 福建寧化實(shí)驗(yàn)小學(xué) 陳貴忠 《鯨》是一篇說明文，講了鯨的形體、進(jìn)化、種類和生活習(xí)性。根據(jù)說明文的特點(diǎn)，可采用如下方法進(jìn)行教學(xué)。 一、填一填
2022-10-08
《海上日出》教學(xué)設(shè)計(jì)之四 高小部 余樂 教學(xué)要求 感受海上日出的壯觀景象，體會(huì)作者贊美大自然的感情，陶冶學(xué)生愛美的情趣。 學(xué)習(xí)按一定的順序并適當(dāng)展開想象
2022-10-08
《少年閏土》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二 浙江省諸暨市教育局教研室 翁善慶 《少年閏土》是小學(xué)高年級(jí)的一篇傳統(tǒng)課文。這篇課文的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)少年閏土知識(shí)豐富、
2022-10-08
《少年閏土》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之三 浙江省臨海市杜橋鎮(zhèn)市場(chǎng)小學(xué) 鳳鈴 教學(xué)目標(biāo)： ?。薄⒊醪搅私庹n文內(nèi)容，找出閏土與“我”所說的４個(gè)小故事； ?。?、學(xué)會(huì)“閏”字，并感
2022-10-08
《少年閏土》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一 錢庫二小 黃渤斌 教學(xué)目標(biāo)： ?。?、能正確、流利地朗讀課文。 ?。病⒗斫夂x深刻的句子的意思。 ３、能寫一段“我”的外貌
2022-10-08
《少年閏土》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二 汕頭市下岐報(bào)本小學(xué) 林燕珊 教學(xué)目的： 1、聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子，體會(huì)“我”和閏土的深厚友誼。 2、體會(huì)閏土是個(gè)
2022-10-08
《少年閏土》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之三 李霖 漢陽區(qū)鐘家村小學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)本課13個(gè)生字。認(rèn)識(shí)3個(gè)生字。 能夠正確讀寫下列詞語：碧綠鄭重允許仿佛廚房
2022-10-08
《暮江吟》教學(xué)設(shè)計(jì)之三 聶學(xué)敏 一、板書并解釋詩題 解題是學(xué)習(xí)這首詩的一把鑰匙。板書詩題后，提問：“暮”是什么意思？“暮”和“江”在這兒各交待了什么？“吟”當(dāng)吟
2022-10-08
《暮江吟》教學(xué)設(shè)計(jì)之四 作者：王寶蓮 教學(xué)內(nèi)容： “注?提”實(shí)驗(yàn)教材第十一冊(cè)第21課 教學(xué)要求： 1、弄懂每個(gè)詞語和詩句的意思，想象詩中描繪的景色和意境，從
2022-10-08
新學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)《少年閏土》之案例研究 佚名 背景分析 一、學(xué)校環(huán)境：龍湖鎮(zhèn)小地處瑞安市比較偏僻的山區(qū)，這兒經(jīng)濟(jì)、文化、教育都相對(duì)落后，至今還一直走著傳統(tǒng)教學(xué)的
Copyright 2005-2022 lahainapsychiatrist.com.All rights reserved.