數(shù)據的收集和整理（三）

數(shù)據的收集和整理（三）

　　1、初步理解并掌握復式統(tǒng)計表的特征及制作方法，并能根據統(tǒng)計表進行簡單的分析．

　　2、培養(yǎng)學生仔細認真的做題習慣，并結合問題對學生進行思想品德教育．

　　3、提高學生獨立分析解決問題的能力．

　　教學重點

　　制作復式統(tǒng)計表．

　　教學難點

　　復式統(tǒng)計表表頭的設計．

　　教學過程

　　一、復習準備

　　1、教師提問：如何對原始數(shù)據進行分組整理？

　　2、請學生說一說根據每張表格，你能觀察出哪些內容？

　　二、學習新課

　　（一）教師提問：

　　1、四張表格各自表示一項小組活動的情況，怎樣才能很快地比較各個小組中人數(shù)的情況，你有什么辦法嗎？（分組討論．）

　　2、想一想，能不能把這四個小組活動人數(shù)情況放在一個統(tǒng)計表里？

　　（學生嘗試把四個統(tǒng)計表繪制成一個復式統(tǒng)計表．）

　　3、制作這個統(tǒng)計表時，要反映哪幾方面的問題？怎樣設計？（再分組討論，回答．）

　　教師明確：這個統(tǒng)計表要反映兩個方面的內容，一方面是分的小組，另一方面是各組的人數(shù)情況．

　　4、這個統(tǒng)計表中還有哪些項目不清楚？怎樣解決這個問題？

　　5、如果想要統(tǒng)計每個小組中男、女生各有多少人，應該怎么辦？

　　6、如果想要反映出每個小組的總人數(shù)，又應該怎么設計？

　?。ǚ纸M討論、嘗試獨立設計表頭及其它各項內容．）

　　教師說明：表內的數(shù)據要反映四個小組的情況，所以表頭的豎向分欄中寫出了四個小組的名稱和總計；同時表內還要能看出各小組男、女生人數(shù)，所以表頭的橫向分欄中寫出了性別與合計．左上角一格用斜線分成三部分．）

　　“1”說明橫欄類別，“2”說明豎欄類別，“3”說明表頭有下方的空格是填寫數(shù)據的（有時還注明數(shù)據的單位）．

　?。ǘW生獨立填表

　?。ㄈ┡d農小學活動課程小組人數(shù)統(tǒng)計表

　　教師強調：

　　1、填整理好的數(shù)據；

　　2、再填合計、總計，根據這兩項結果檢查所填數(shù)據是否正確，養(yǎng)成良好的檢驗習慣；

　　3、檢查統(tǒng)計表的名稱和填表日期是否填寫完整了．

　?。ㄋ模┳鲆蛔?/P>

　　一個書店第一季度的售書情況如下，制成統(tǒng)計表．

　　一月份售出：文藝書1620冊，科技書2087冊，工具書153冊；

　　二月份售出：文藝書4763冊，科技書4262冊，工具書425冊；

　　三月份售出：文藝書2835冊，科技書2247冊，工具書363冊．

　?。ㄎ澹?strong>教師提問：制作復式統(tǒng)計表的方法是什么？

　　教師明確：

　　1、先根據統(tǒng)計內容確定編制的統(tǒng)計表要分幾項，橫著和豎著各應該畫幾個格；

　　2、填好表頭中各項的名稱，有單位的要注明單位名稱．在填寫表頭時，還可以告訴學生，為了查表方便和醒目，“總計”和“合計”一般要放在統(tǒng)計表的最上面和最左面；

　　3、在畫好的表格上面要寫出統(tǒng)計表的名稱和制表日期；

　　4、把統(tǒng)計好的數(shù)據一一填入表內；

　　5、把統(tǒng)計的材料與表中填好的數(shù)據核對一下，看有沒有漏寫或誤寫的地方，合計和總計計算得對不對．

　　三、鞏固反饋

　　在課前調查的基礎上，做練習．

　?。ㄒ唬┱{查本校各年級男、女生人數(shù)，填入下面的統(tǒng)計表．

　　填完表后，回答下面的問題：

　　1、哪個年級人數(shù)最多？哪個年級人數(shù)最少？

　　2、全校學生有多少人？全校女生有多少人？

　　3、三年級一共有多少人？

　　4、你還能從表中知道哪些情況？

　?。ǘ┱{查本班各小組學生家長的職業(yè)情況，填入下表．

　　教師提問：你能從表中了解到哪些情況？

　　（三）我國1978年和1988年人口總數(shù)和糧食年產量如下表，按要求在空格里填上合適的數(shù)（得數(shù)保留三位小數(shù)），并回答下面的問題．

　　1、我國1988年比1978年糧食年產量增加多少億噸？

　　2、我國1988年糧食年產量是1978年的多少倍？（得數(shù)保留三位小數(shù)）

　　3、我國1978年和1988年平均每人各占有糧食多少噸？1988年比1978年平均每人占有糧食增加了多少千克？

　　四、課堂總結

　　制作復式統(tǒng)計表應注意哪些問題？

　　五、課后作業(yè)

　　我國1998～2000年的糧食和棉花產量如下：

　　1998年：糧食51229．5萬噸，棉花450．1萬噸；

　　1999年：糧食50838．6萬噸，棉花382．9萬噸；

　　2000年：糧食46251．0萬噸，棉花435．0萬噸．

　　根據以上數(shù)據制成統(tǒng)計表．

　　六、板書設計