德育在幼兒一日生活中的滲透

德育在幼兒一日生活中的滲透

  

德育在幼兒一日生活中的滲透

二、品德教育的實(shí)施過(guò)程。

在幼兒園正常的一日生活中，我嘗試著開(kāi)展幼兒品德教育，嘗試著在一日生活中都滲透德育教育，并附諸實(shí)踐中。

1、對(duì)幼兒進(jìn)行良好生活習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，要充分利用日常生活中的德育因素。

幼兒園的日常生活是平常而瑣碎的，但卻日復(fù)一日地反復(fù)出現(xiàn)，潛移默化之中對(duì)幼兒良好習(xí)慣的形成產(chǎn)生不可忽視的影響。因此，將幼兒良好生活習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)滲透到幼兒的日常生活中去，只有充分利用日常生活中的德育因素，對(duì)幼兒進(jìn)行良好習(xí)慣培養(yǎng)，這是對(duì)幼兒德育教育的重要途徑。在日常生活中滲透德育可不是一般采用隨機(jī)滲透的形式，這種滲透是無(wú)時(shí)不有，無(wú)所不在的。象飼養(yǎng)的小兔病了，寧寧的小狗沒(méi)食物吃、餓了；某幼兒把另一幼兒的水撞翻了等等，做為老師的我就緊緊抓住這些滲透的機(jī)會(huì)，隨時(shí)了解和掌握