在一日活動中培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)能力

在一日活動中培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)能力

  

在一日活動中培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)能力

 

語言表達(dá)能力是幼兒適應(yīng)生活、適應(yīng)未來發(fā)展的一種基本能力。幼兒期是發(fā)展語言和口語表達(dá)能力的黃金時期。在幼兒園一日活動中，幼兒與老師、幼兒與幼兒之間雙向互動的語言交往隨處可見。如：教師給幼兒講故事，開展小小故事會，在角色游戲中，通過所扮演的角色進(jìn)行對話，都能發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。這就需要教師有一雙“發(fā)現(xiàn)的眼睛”。與幼兒在一起時，我會選擇一些幼兒感興趣的話題，在輕松自由的氛圍下，讓幼兒敢說、會說、多說。

一、給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境

語言的發(fā)展離不開環(huán)境，環(huán)境是語言的源泉，幼兒語言的豐富依賴于周圍良好的語言環(huán)境。我在教室墻角處，給幼兒設(shè)置了一個圖書角，鼓勵