論如何提高幼兒的音樂欣賞能力

論如何提高幼兒的音樂欣賞能力

論如何提高幼兒的音樂欣賞能力

  

                      論如何提高幼兒的音樂欣賞能力

                                   晏英

  目前,幼兒音樂教育仍然側(cè)重于“雙基”教學,在音樂教學中較注重幼兒學唱歌、學樂器的能力,忽略了孩子音樂欣賞能力的培養(yǎng)。傳統(tǒng)的音樂教育模式使我們的孩子感到音樂課較為枯燥。對幼兒的個性發(fā)展及創(chuàng)造力的培養(yǎng)有一定的局限性。而今音樂教育提倡適應兒童個性,擴展創(chuàng)造性經(jīng)驗的音樂欣賞教育。美國音樂教育家穆塞爾提出:“音樂教育就是欣賞教育,就是為了欣賞而進行的教育”。這種新的教學理念給予我們極大的啟示。