專家觀點(diǎn)

• 走出家教誤區(qū)，實(shí)施成功家教

  2008-12-10

  　　走出家教誤區(qū)，實(shí)施成功家教——淺談家庭教育的誤區(qū)及其對策 　　著名教育家蘇霍姆林斯基指出：父母是創(chuàng)造未來的“雕塑家”，兒童的“基石”是由父母雙手奠定的，教育好自己的子女是一個公民的基本義務(wù)。當(dāng)前，如何把自己的孩子培養(yǎng)成才已成為每個家長都關(guān)注的問題，但大多數(shù)家長都是望子成龍心切而又缺乏必要的科學(xué)教子

• 關(guān)于家長也應(yīng)學(xué)會自我減負(fù)的知識

  2008-12-10

  　　一日，筆者坐公交車上班，車行至某一站點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)見一趕車人從相隔50米遠(yuǎn)的地方向站點(diǎn)跑，左手提一個大包裹，背上背著一個六七歲的小男孩，直跑得步履艱難，大汗淋漓……沒等他趕到，公交車已到了發(fā)車時間，只好開走了。想象著趕車人氣喘吁吁地盯著開走的公交車，失望的神情可想而知，或許他要趕火車，出一趟遠(yuǎn)門，會不會

• 關(guān)于問題少年的相關(guān)知識

  2008-12-10

  　　從未成年人走向違法犯罪的足跡來看，除了極少數(shù)由于腦子一時沖動，偶然觸犯法律外，絕大多數(shù)都是起初染上或多或少的不良行為繼而發(fā)展到違法直至走向犯罪的道路?！皢栴}少年”的問題在哪里？ 　　不良的家庭環(huán)境是導(dǎo)致“問題少年”犯罪的根源之一。李某初中時多次偷拿其他學(xué)生的東西，家長知道后竟夸孩子聰明。后來，該學(xué)

• 關(guān)于青少年偶像崇拜的知識

  2008-12-10

  　　偶像崇拜，已成為時下青少年群體一個普遍而又引人注目的現(xiàn)象。少男少女們?yōu)閲鴥?nèi)外的偶像 “明星”或喜或悲，甚至自殺、出走，很多家長、老師則是滿心困惑。 　　　　偶像崇拜：在眾多的中學(xué)校園里，每天，學(xué)生們在可能的時間里縱情談?wù)撝麄兿矚g的偶像。團(tuán)中央宣傳部、中國青少年研究中心不久前對青少年偶像崇拜現(xiàn)象進(jìn)

• 爸爸和媽媽誰的教育責(zé)任重

  2008-12-10

  　　我們先提出我們的觀點(diǎn)：教育子女的責(zé)任，要由父母共同承擔(dān)，哪一位都不能輕棄自己的責(zé)任；同時，父親和母親要為對方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件，不應(yīng)單方獨(dú)攬“大權(quán)”；只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任， 對子女的教育影響力和諧互補(bǔ)的情況下， 才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。那么，孩子祖輩呢？他們的教育責(zé)任是父母教育責(zé)

• 關(guān)于我國家教的現(xiàn)狀

  2008-12-10

  　　1、知識傳授多，智力開發(fā)少。很多家長把知識的積累和智力的發(fā)展等同起來，錯誤地認(rèn)為多教孩子識幾個字背幾首詩就發(fā)展了他們的智力，因此不顧孩子的接受能力硬性灌輸各種知識，這樣做的結(jié)果卻往往適得其反。正確的態(tài)度是知識能力并重，按智力形成規(guī)律教育。 　　2、嬌慣寵愛多，嚴(yán)格要求少。父母對孩子百依百順，言聽計從

• 關(guān)于一只手的家教理念

  2008-12-10

  　　怎樣才能教育好一個孩子？相信“一只手”家教理念會給每一位家長都帶來深刻的啟迪——　　“一只手”托起您的孩子　　大拇指：表示賞識，意味著教育孩子要有恰到好處的贊揚(yáng)　　很多孩子什么都不缺，就是缺信心。要培養(yǎng)孩子的信心，就要學(xué)會賞識和表揚(yáng)。贊揚(yáng)能開啟孩子邁向進(jìn)步和成功的所有大門。　　食指：表示指引，意

• 關(guān)于隔代教育專家解讀利與弊

  2008-12-10

  　　隔代撫育：利大還是弊多？　　　　據(jù)一項(xiàng)在全國范圍內(nèi)的調(diào)查顯示：在北京，有70%左右的孩子接受著隔代教育；而上海，目前0-6歲孩子中有50%-60%由祖輩教育；廣州接受隔代教育的孩子則占到總數(shù)的一半。　　全國有五成左右孩子接受著隔代教育，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個隔代教育的時代。　　在兒童心理咨詢中，常聽到許多家長談到

• 關(guān)于兒童畫里藏著心理玄機(jī)的知識

  2008-12-10

  　　如果你家小朋友的繪畫中充滿各種物體，但卻不見人影，父母可要小心了。心理醫(yī)師說，小朋友的畫作可以看出他們的個人特質(zhì)指針，畫作中缺乏人物，可能就是人際關(guān)系欠佳的警訊?！　　　＜姨嵝?，兒童在游戲與繪畫中，都可看出他們的動作發(fā)展、自信心、情緒反應(yīng)、人際關(guān)系等重要指針，父母應(yīng)該特別注意，可以尋找出兒童心

• 中國孩子缺少笑容教育的相關(guān)知識

  2008-12-10

  　　調(diào)查顯示，三周歲美國孩子的微笑比同齡中國孩子多55.6％　　美國心理學(xué)專家琳達(dá)·卡姆拉斯近日在第28屆國際心理學(xué)大會上指出，三周歲美國孩子的微笑要比同齡的中國孩子多55.6％?！　∷l(fā)表的《中美兒童發(fā)展》報告成為本屆大會首批學(xué)術(shù)報告中最引人關(guān)注的一個，眾多聽眾甚至擠滿了報告廳的過道。　　卡姆拉斯的結(jié)論來自

• 繼承我國古代母教的優(yōu)良傳統(tǒng)

  2008-12-10

  　　在我國古代家庭教育史上，母親在教育子女中的地位作用，極為顯著，出現(xiàn)過許多母親的楷模。她們重視子女教育、教子有方，被歷代人們譽(yù)為“母儀”?！　　　∥覈糯附贪ǎ骸　　　、?注重第一個模仿對象，母親的言行將對子女產(chǎn)生巨大影響。我國古代的母親很注意在子女面前的言行舉止。　　　?、?注意環(huán)境影響?！额?/p>

• 陶行知論教育關(guān)于六大解放的知識

  2008-12-10

  　　六大解放是解放兒童的頭腦，雙手，眼睛，嘴，空間，時間的簡稱。是40年代陶行知提出的關(guān)于培養(yǎng)兒童創(chuàng)造力的主張?！　　　。?）解放小孩子的頭腦。把兒童的頭腦從迷信、成見、曲解中解放出來?！　　　。?）解放小孩子的雙手。因?yàn)槿祟惖幕顒涌侩p手進(jìn)行，不許小孩子動手會摧殘創(chuàng)造力?！　　　。?）解放小孩子的眼睛。不

• 中國孩子缺想象力

  2008-12-10

  　　李毓佩這個名字，和這些數(shù)字聯(lián)系在一起：已出版各類數(shù)學(xué)科普圖書100余本，短篇800余篇，總計約1000萬字。　　和這些榮譽(yù)聯(lián)系在一起：《奇妙的曲線》、《圓面積之迷》獲1993年中國圖書獎一等獎、《不知道的世界--數(shù)學(xué)卷　》獲1999年第四屆國家圖書獎，.又獲第七屆精神文明“五個一工程”獎。還獲有宋慶齡兒童文學(xué)銅獎、冰

• 關(guān)于對孩子的生死觀教育的知識

  2008-12-10

  　　前不久，一名年僅14歲的少女寫的一封千字遺書成了四川多家媒體關(guān)注的焦點(diǎn)，她的遺書復(fù)印件在校園內(nèi)廣為流傳，同學(xué)們紛紛爭相傳閱同齡人凄婉的遺書，有的禁不住淚流滿面。這個少女是重慶銅梁某中學(xué)初三女生余金津，從表面上看，她是一個很快樂的普通女孩，然而她的心里卻是一片灰暗陰冷，她在遺書中說：“我知道，因?yàn)槲?/p>

• 聰明的孩子是先從家庭中萌芽的

  2008-12-10

  　　著名科學(xué)家盧嘉錫曾經(jīng)倡議全社會、全國科技工作者，都來關(guān)心少年科技工作，都來關(guān)注少科院的發(fā)展，都來關(guān)心少年兒童科技人才的培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)，加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。由此可見：國家興盛靠科技，科技興盛靠少年?！　∥艺J(rèn)為：科技的幼苗首先是從家庭中萌芽培養(yǎng)出來的，中外古今科學(xué)家初露端倪，展露才華大抵如此。　　

• 關(guān)于我國家庭教育存在重智輕德重養(yǎng)輕教的誤區(qū)

  2008-12-10

  　　過度溺愛、過高期望、過多保護(hù)、過重壓力，4日在上海召開的全國省區(qū)市婦聯(lián)主席工作會議上傳出信息：雖然社會和廣大家長正日益認(rèn)識到家庭教育的重要性，但是4個誤區(qū)正影響著當(dāng)前家庭教育的方向和質(zhì)量?！　∈紫?，家長沒有在觀念上做到尊重兒童，不能與孩子平等相待、支持孩子探索世界，“管教孩子”的態(tài)度仍是居高臨下；

• 關(guān)于孩子學(xué)會非語言交流的知識

  2008-12-10

  　　心理學(xué)家經(jīng)過一系列研究發(fā)現(xiàn)，在面對面的交流中，55%的情感內(nèi)容是由非語言暗示的，比如面部表情、姿勢、手勢、體態(tài)、眼神等；38%的內(nèi)容由聲調(diào)表達(dá)，只有7%的內(nèi)容是用語言說出來的——　　讓孩子學(xué)會非語言交流　　除了用語言與人溝通，人們也在不斷地用身體語言、面部表情與人交流。非語言交流有一些約定俗成的東西，如

• 用科學(xué)的母愛為孩子成材的指導(dǎo)

  2008-12-10

  　　王開敏系武漢大學(xué)《寫作》雜志編輯，多年從事母親文化、母親教育等社會問題的研究、探討，被譽(yù)為“母親文化研究第一人”。前不久，她推出了一位成功母親的心得——《架個天梯給孩子》一書。?　　訪談背景：2004年初，大洋彼岸傳來消息：艾天光榮地當(dāng)選為美國亞洲學(xué)生聯(lián)合會主席。于是，艾天這名字又一次轟動了武漢大學(xué)

• 讓孩子自駕輕舟駛向人生未來

  2008-12-10

  　　王晶，福建師范大學(xué)外語學(xué)院院長助理，高級講師，教育部、全國婦聯(lián)組織的更新家庭教育觀念報告團(tuán)成員。她的家教理念和其他家長相比，有很多特別的地方：一般家長都是想方設(shè)法為孩子創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，在家庭現(xiàn)有條件下，盡可能滿足孩子的要求，讓孩子少吃苦少受罪；而王晶卻變著法子讓女兒吃苦，目的是從小培養(yǎng)女兒的

• 家長要走出情感誤區(qū)的指導(dǎo)

  2008-12-10

  　　深讀指引　　常州一家教育機(jī)構(gòu)曾做過一份問卷調(diào)查，填寫問卷的700名孩子中，竟然有54.5%的孩子在“最不喜歡的人”一欄里選擇了自己的父母。在現(xiàn)代不少家庭里，親子之間的情感障礙雖然看不出卻真實(shí)存在著。如何去除這道心靈的隔膜，讓孩子體驗(yàn)到父母的愛？這可是一門學(xué)問?！　∪涨?，在杭州舉辦的一個特殊的論壇上，近千