2009全年小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃
2009全年小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想,認(rèn)真貫徹、落實(shí)市教科研工作會(huì)議精神,進(jìn)一步強(qiáng)化“科研興教、科研興校”的意識(shí),發(fā)揚(yáng)“求真務(wù)實(shí)”精神,堅(jiān)持以教科研服務(wù)教育教學(xué),以教科研促進(jìn)教育教學(xué),以教科研優(yōu)化教育教學(xué)的工作原則,踏實(shí)開(kāi)展教育科研工作,努力提高教科研質(zhì)量,從而整體提高學(xué)校的辦學(xué)水平。
二、工作目標(biāo)和重點(diǎn)
1. 全面貫徹市教科研工作會(huì)議精神,實(shí)施課題研究的“增效工程”、課改實(shí)驗(yàn)的“加速工程”和科研隊(duì)伍的“鍛造工程”,在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步優(yōu)化課題研究的過(guò)程管理及考核辦法。同時(shí),發(fā)揮教科研指導(dǎo)作用,擴(kuò)大學(xué)校教科研骨干隊(duì)伍,并進(jìn)一步健全激勵(lì)和保障制度,推動(dòng)校本研究工作。
2. 做好學(xué)校主課題國(guó)家級(jí)子課題“個(gè)性化作文研究實(shí)驗(yàn)”的研究,以課題研究促課堂教學(xué),進(jìn)一步提升學(xué)??蒲袑哟巍?/span>
3. 根據(jù)市教科室要求,撰寫(xiě)好“十一五”立項(xiàng)課題的研究方案。
4. 組織全校師生積極參與“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng),鼓勵(lì)師生在我校網(wǎng)站上傳隨筆、教案、日記等。
5. 做好科研指導(dǎo)和服務(wù)工作,著力組織教師積極參加各級(jí)各類的征文、論文競(jìng)賽。教科室要及時(shí)把市級(jí)以上有關(guān)征文、論文競(jìng)賽消息傳達(dá)到每位教師,并認(rèn)真組織對(duì)教師的論文進(jìn)行篩選、修改,把好質(zhì)量關(guān),推薦至市教科室,力爭(zhēng)做到參賽面廣,獲獎(jiǎng)率高。
三、具體工作
1、 學(xué)習(xí)+思考——增強(qiáng)教師科研意識(shí)。
本學(xué)期,我校將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)教師隊(duì)伍的教科研意識(shí)。使廣大教師明確“教科研必須服務(wù)于教育教學(xué),落實(shí)于教育教學(xué)中”的思想,營(yíng)造良好的教科研氛圍,為科研工作的深入開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。
鼓勵(lì)教師將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),積極撰寫(xiě)論文,積極參與各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng)或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),力爭(zhēng)提高獲獎(jiǎng)檔次。同時(shí)積極開(kāi)展優(yōu)秀論文投寄活動(dòng)。
2、 實(shí)踐+研究——提高課題研究實(shí)效。
本學(xué)期,我校將按上級(jí)文件精神,對(duì)學(xué)校現(xiàn)有課題進(jìn)行規(guī)范管理。組織課題承擔(dān)者開(kāi)展多層次、多渠道、全方位的研究,邊實(shí)踐,邊研究,邊總結(jié),不斷探索,并上升為理論,使課題研究早出成果,切實(shí)提高課題研究的實(shí)效。
課題研究具體活動(dòng):
每位教師能主動(dòng)參與四項(xiàng)常規(guī)活動(dòng);
1、每學(xué)期讀一本專著,寫(xiě)一篇心得;
2、每學(xué)期撰寫(xiě)一篇隨筆、案例評(píng)析或論文;
3、每位教師針對(duì)課題寫(xiě)一份階段總結(jié);
4、搜集、整理好與課題有關(guān)的資料。
3、 制度+保障——確保教科研有序開(kāi)展。
學(xué)校繼續(xù)完善各項(xiàng)教育科研管理制度,教科研各項(xiàng)資料齊全,存檔有序,確保教育科研工作始終能規(guī)范運(yùn)作,有序運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)繼續(xù)修改完善“教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度”,對(duì)教科研工作取得一定成果的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。
四、工作安排
1、制定學(xué)??蒲杏?jì)劃并上交市教科室。
2、召開(kāi)教科研工作會(huì)議,布置本學(xué)期教科研工作。
3、各課題負(fù)責(zé)人制定階段性研究計(jì)劃。
4、確定本學(xué)期每人研讀一本專著的書(shū)目。
5、組織好教師參加市級(jí)以上各類活動(dòng)。
6、“營(yíng)造書(shū)香校園”教師隨筆、學(xué)生日記評(píng)比活動(dòng)。
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