課改體會

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一、尊重幼兒的自主性

我們的教學(xué)是以主題探究教學(xué)為主線,區(qū)域活動為載體,結(jié)構(gòu)教學(xué)、游戲活動相結(jié)合的形式。在主題活動中,當(dāng)教師組織幼兒進(jìn)行主題談話后,都能讓幼兒根據(jù)自己的需要選擇區(qū)域活動,這樣能促進(jìn)幼兒的主動參與、樂于探究、勤于動手的學(xué)習(xí)能力。如:主題活動“可愛的動物”中我們設(shè)計了選學(xué)區(qū):①生活坊:動物穿繩;②美工區(qū):繪畫蝌蚪;③益智區(qū):動物拼圖;④操作區(qū):給動物喂食等,活動中主要讓幼兒自由選擇,教師采用多觀察多聽取的策略,充分尊重幼兒的表現(xiàn),并讓幼兒大膽表達(dá)參與的意愿或意圖,給幼兒一個自由表述的空間。

二、告別按部就班,靈活處理活動常規(guī)