關(guān)于如何開展早期閱讀的調(diào)查報(bào)告

關(guān)于如何開展早期閱讀的調(diào)查報(bào)告

  

關(guān)于如何開展早期閱讀的調(diào)查報(bào)告

03春漢語言文學(xué)本（二）

宜城成校教學(xué)點(diǎn)  徐殷

一、背景分析：

當(dāng)今的社會是充滿競爭的社會，現(xiàn)在有許多家長為了不讓孩子輸在起跑線上，都有著一套自己的教育方法，在孩子很小的時(shí)候就開始培養(yǎng)其看書的興趣，那他們哪些方式或方法是符合孩子的年齡特點(diǎn)以及發(fā)展水平的呢？對此我在他們中展開了一份關(guān)于早期閱讀的調(diào)查報(bào)告，了解了他們的一些做法。

二、調(diào)查對象：0―6歲孩子的家長若干。

三、調(diào)查目的：

調(diào)查一些家長對孩子進(jìn)行早期閱讀的方式方法以及教育態(tài)度，以便更好地開展對孩子的早期閱讀培養(yǎng)。

四、調(diào)查方式：

采取熟人和同事間發(fā)放問卷調(diào)查的方式。

五、調(diào)查內(nèi)容：

今日孩子的世界，一向?yàn)閯?dòng)畫、電動(dòng)游戲甚至是電視廣告營造的喧囂與熱鬧充斥。前些年，有位終生致力于兒童語言教育的前輩說，對于孩子的想象力與創(chuàng)造力發(fā)展而言，效果顯著的第一是圖書，第二是廣播，第三是電視。那孩子們是怎樣開展早期閱讀的，他們讀的是什么，或者說家長讓孩子們讀的是什么？為此我開展了一項(xiàng)調(diào)查。

數(shù)據(jù)一：