語文課文 七顆鉆石的教學設計 課后習題答案

語文課文 七顆鉆石的教學設計 課后習題答案

語文課文 七顆鉆石的教學設計 課后習題答案

課題:19、七顆鉆石                    課時:2課時

教學目的:1、本課要求會認8個生字,會寫15個生字,能正確讀寫“鉆石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、遞給、忍不住、唾沫、涌出、新鮮”詞語。

2、有感情地朗讀課文。

3、從水罐的一次次變化中,體會愛心的神奇力量;感知童話豐富的想象力。

4、體會懂得關心別人,懂得用愛心對待生活。

教學重點:從水罐的一次次變化中體會愛心的神奇力量,引導學生感知童話豐富想象力。

教學準備:掛圖、卡片

第一課時

教師活動

學生活動

意圖

時間

一、導入學習,學會質疑

²       板書課題

²       看到這個題目,你有什么問題嗎?

齊讀課題

學會提出不懂得問題

課題導入,

學會質疑。

5分

二、學習生字詞

²       過渡:要想讀懂課文,就一定要學好生字、詞

²       練習書寫生字

學習自學生字詞,重點區(qū)分:

罐——灌  抹----沫 

哀——衰

重點理解:喜出望外

規(guī)范書寫

自主識字,

重點講解

規(guī)范書寫

15分

三、初讀課文

²       再讀課文,邊讀邊想:課文講了一件什么事?

²       教師做出適當?shù)母爬ā?p />

自己想好后,和同桌交流一下。

整體感知

10分

四、練習有感情的朗讀課文

²       自由練習

²       同桌互聽互評

²       全班展示

練習朗讀

10分

第二課時

教師活動

學生活動

意圖

時間

一、創(chuàng)設情境,激趣導入

²       逢旱災,誰意味著什么?

²       一個小姑娘,意外的得到了一罐水,她會做些什么呢?

自由發(fā)言

情境激趣,

導入學習。

5分

二、練習朗讀

要求:

注意字音、語調、節(jié)奏、感情

按要求練習朗讀

²       自由讀

²       指名展示讀

訓練朗讀

10分

三、分組討論,理解體會

第一次討論:水罐變化了幾次,神奇在哪里。討論后抽生回答,引導學生把握課文主要內容,認識課文“變”的明線。

 第二次討論:是什么使水罐如此神奇?讓學生通過討論弄清“變”的原因,領會課文“愛”的暗線——是愛使水罐變得如此神奇——愛能創(chuàng)造奇跡,愛能戰(zhàn)勝災難。

第三次討論:談談我們身邊的人最具有愛心表現(xiàn)的事情。

變水   變正   變銀    變金   變鉆石  巨大水流  星斗   

孝敬    憐愛    母愛    關愛

說說身邊的事

討論交流,感受“愛”

20分

四、升華主題

人人都需要“愛”,讓我們在《愛的奉獻》中結束今天的學習吧!

欣賞歌曲

歌曲感染,

主題升華。

5分

板書

19七顆鉆石

變水   變正   變銀    變金   變鉆石   變星

孝敬    憐愛    母愛    關愛